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피스모모에 오신 것을 환영합니다!

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모두로부터

배우는


Program


익숙함을 낯설게 보도록, 깊은 사유의 시간을 창조하여 지속가능한 평화를 만들고자 합니다

모두에게 자리가 있어 함께 잘 사는 세상을 찾기 위한 모모의 다양한 프로그램들을 소개합니다

한 명 한 명의 고유함에 따라

평화에 대한 이해가 다르고 기대도 다르기에

모든 교육은 요청에 따라

서로배움을 위해 맞춤형으로 설계, 운영됩니다

교구 및 굿즈

다양한 교구와 도서, 피스모모의 굿즈를 만나보실 수 있어요.

연구자료 및 출판물

평화와 갈등전환에 관한 피스모모의 다양한 연구자료와 출판물, 교안을 보실 수 있어요.

momo_letter

평화와 서로 배움의 이야기,

피스모모의 이야기를 받아보시겠어요?


/the slash

평화와 커먼즈의 관점에서 현실을 조망하고 사유하는 언론

더슬래시의 이야기를 매달 한 번씩 받아보실 수 있어요.


TEPI


평화커먼즈를 실현하는 시민공동체 피스모모의 연구기관

피스모모 평화/교육연구소를 소개합니다


FIPSI

페미니즘 관점으로

평화연구와 교육활동을 하는 피스모모의 연구기관 피스모모 평화페미니즘연구소를 소개합니다


함께하는 사람들
사무국
아영(대표/이사)
가지(두어스랩 교육연수팀장)


가연(이사/리서치랩 실장/
피스모모 평화/교육연구소 실장)


대훈(이사/TEPI 소장)
선정(커뮤니티랩 운영지원실장)


진선(커뮤니티랩 거버넌스 매니저)


이사
아영(대표/이사)


영철(이사)


가연(이사/리서치랩 실장/
피스모모 평화/교육연구소 실장)


대훈(이사/TEPI 소장)
오바니(이사/피스모모 평화/교육연구소 상임연구위원/평화문화공작소 두번째 상상 대표)


김지수(이사/한국교육개발원 교육복지연구실장)


김찬호(이사/민주화운동기념사업회 국제협력팀장)


풍뎅(이사/(주) 창조테크놀러지 경영기획팀장)


오주현(이사/예술약방 대표)


서재정(이사/일본 국제기독교대학교 정치·국제관계학과 교수)


전세현(이사/피스모모 전 사무국장)


조영미(이사/여성평화운동네트워크 집행위원장)


진행자
김수정(밍몽, 공담 사회적 협동조합)


이선주(빙봉)


그린하(현직 초등 특수교사)


김큰큰(심리상담사)
온(교육진행자)


사다리(한국회복적정의협회 경기북부지부장)


아라치((사)공동육아와공동체교육 돌봄사업팀장)


최영란(라니)


효니


노공(난민인권센터 활동가)


소나기


피스모모는 서울시 허가 비영리 사단법인입니다. 관련하여 추가적인 정보가 필요하신 경우 [email protected] 또는 02-6351-0904로 문의하실 수 있고, 그 외 안내가 필요하실 경우에는 다음 사이트들을 통해 문의하실 수 있음을 알려드립니다.

아영

교사가 되는 공부를 하고 초등학교에서 짧게 근무하였다. 이후, 평화교육이라는 주제를 만나게 되었고, (사)피스모모를 2012년 9월 동료들과 함께 창립하였다.

피스모모는 “모두가 모두로부터 배운다”를 핵심 가치로 하는 비영리스타트업으로 평화활동과 교육활동을 연결하는 일을 하고 있다. 형식교육과 비형식교육의 영역에서 교사 및 교육활동가들과 함께 군비축소의 문제를 고민하고, 누구도 소외되지 않는 구조를 만드는 것에 대해 토론하며, 분단으로부터 벗어나는 탈분단의 상상력을 촉진하는 “서로배움”의 경험들을 만들어오고 있다.사회혁신의 궁극은 이 세계에서 전쟁이 그치는 일이라고 생각하며, 자본과 소비를 중심으로 구성된 세상이 조금이라도 덜 나빠지도록 작은 힘을 보태고 싶어하는 사람이다.

실천적 사유에 관심이 많으며, 한나 아렌트를 좋아하고, 북한산이 보이는 집에서 새촘, 우아, 레오, 라라, 네 마리의 고양이와 함께 살고있다.

아영의 글 읽기
아영

교사가 되는 공부를 하고 초등학교에서 짧게 근무하였다. 이후, 평화교육이라는 주제를 만나게 되었고, (사)피스모모를 2012년 9월 동료들과 함께 창립하였다.

피스모모는 “모두가 모두로부터 배운다”를 핵심 가치로 하는 비영리스타트업으로 평화활동과 교육활동을 연결하는 일을 하고 있다. 형식교육과 비형식교육의 영역에서 교사 및 교육활동가들과 함께 군비축소의 문제를 고민하고, 누구도 소외되지 않는 구조를 만드는 것에 대해 토론하며, 분단으로부터 벗어나는 탈분단의 상상력을 촉진하는 “서로배움”의 경험들을 만들어오고 있다.사회혁신의 궁극은 이 세계에서 전쟁이 그치는 일이라고 생각하며, 자본과 소비를 중심으로 구성된 세상이 조금이라도 덜 나빠지도록 작은 힘을 보태고 싶어하는 사람이다.

실천적 사유에 관심이 많으며, 한나 아렌트를 좋아하고, 북한산이 보이는 집에서 새촘, 우아, 레오, 라라, 네 마리의 고양이와 함께 살고있다.

아영의 글 읽기
영철 세상이 점점 나빠지는 것 같아 낙심하다가도, 제가 뭐라고 낙심하나 생각합니다. 피스모모라는 플랫폼을 기반으로 고민하며 살아갈 수 있어 얼마나 다행인지 모른다며 안도하기도 합니다. 꽤 많은 경우 제가 할 수 있는 말이 많이 없는 것 같아 말을 아끼다가도, 이유 모를 용기가 생겨나 수다쟁이가 되기도 합니다. 피스모모에서 함께 하는 시간이 흐름에 따라 축적되는 것보다, 파괴되고 새로 생성되는 것이 더 많다고 느낍니다. 서로배운다는 말은 아름다운 만큼이나 어렵게 느껴져서 낙관하며 배워가려 합니다. [학력] 2010-2017 고려대학교 미디어학부 졸업 2019-2021 한신대학교 교육대학원 졸업 [약력] 2017~2018 청소년통일문화 교육팀장 2019~2020 피스모모 교육연수팀장 2021~2024 피스모모 두어스랩 실장
영철 세상이 점점 나빠지는 것 같아 낙심하다가도, 제가 뭐라고 낙심하나 생각합니다. 피스모모라는 플랫폼을 기반으로 고민하며 살아갈 수 있어 얼마나 다행인지 모른다며 안도하기도 합니다. 꽤 많은 경우 제가 할 수 있는 말이 많이 없는 것 같아 말을 아끼다가도, 이유 모를 용기가 생겨나 수다쟁이가 되기도 합니다. 피스모모에서 함께 하는 시간이 흐름에 따라 축적되는 것보다, 파괴되고 새로 생성되는 것이 더 많다고 느낍니다. 서로배운다는 말은 아름다운 만큼이나 어렵게 느껴져서 낙관하며 배워가려 합니다.
가지 경쟁과 서열을 중시하는 교육 환경에서 자란 나에게 피스모모의 교육철학은 놀라움 자체였고 보이지 않았던 나의 존재를 빛나게 해주었어요. 개별이 소중하고 빛나는 존재로서 만날 수 있다면... 모두가 안전하고 평화롭게 살 권리를 위해서 연대하고 실천할 수 있다면...평화교육이 일상에서 더 많이 확장되기를 바라는 마음에서 피스모모 교육연수팀에서 부단히 활동하고 있어요. 종종 현실속에서 절망하는 순간도 있지만, 현실과 평화의 경계를 왔다갔다 하다보면 그 간격이 좁혀지는 순간도 만나게 되겠지요. (야호) [학력] 성공회대학교 NGO대학원 비정부기구학과 [약력] 2014~현재 피스모모 활동가 2020~현재 피스모모 두어스랩 교육연수팀장
가지 경쟁과 서열을 중시하는 교육 환경에서 자란 나에게 피스모모의 교육철학은 놀라움 자체였고 보이지 않았던 나의 존재를 빛나게 해주었어요. 개별이 소중하고 빛나는 존재로서 만날 수 있다면... 모두가 안전하고 평화롭게 살 권리를 위해서 연대하고 실천할 수 있다면...평화교육이 일상에서 더 많이 확장되기를 바라는 마음에서 피스모모 교육연수팀에서 부단히 활동하고 있어요. 종종 현실속에서 절망하는 순간도 있지만, 현실과 평화의 경계를 왔다갔다 하다보면 그 간격이 좁혀지는 순간도 만나게 되겠지요. (야호) [학력] 성공회대학교 NGO대학원 비정부기구학과 [약력] 2014~현재 피스모모 활동가 2020~현재 피스모모 두어스랩 교육연수팀장
가연 갈등전환학을 공부하고 나서 운명처럼 피스모모를 만났어요. 한동안 실행위원과 피스모모 평화/교육 연구소 연구위원으로 피스모모와 연결을 유지하고 있다가 2020년에 사무국에 합류하게 되었습니다. 육아를 하며 평화 활동의 꿈을 놓치 않으려고 피스빌딩 관련 서적들을 번역했는데요. 번역서로는 리사셔크의 체계적인 평화세우기(Strategic Peacebuilding)와 갈등 영향 평가와 평화세우기(Conflict Assessment and Peacebuilding Planning), 존 폴 레더락의 도덕적 상상력 (Moral Imagination by John Paul Lederach) 등이 있습니다. 평화와 미디어의 연결점에 관심을 두고 있는데요. 피스모모의 대안언론 더슬래시(theslash.online)에 글을 쌓고 있습니다. [학력] 2005~2009 연세대학교 신학과 & 정치외교학과 학사(부전공) 2011~2013 미국 메노나이트대학교 갈등전환학 석사 [약력] 2020~ 현재 피스모모
는 리사셔크의 체계적인 평화세우기(Strategic Peacebuilding)와 갈등 영향 평가와 평화세우기(Conflict Assessment and Peacebuilding Planning), 존 폴 레더락의 도덕적 상상력 (Moral Imagination by John Paul Lederach) 등이 있습니다. 평화와 미디어의 연결점에 관심을 두고 있는데요. 피스모모의 대안언론 더슬래시(theslash.online)에 글을 쌓고 있습니다. [학력] 2005~2009 연세대학교 신학과 & 정치외교학과 학사(부전공) 2011~2013 미국 메노나이트대학교 갈등전환학 석사 [약력] 2020~ 현재 피스모모
뭉치(피스모모 평화페미니즘연구소 연구실장) 유년시절을 보냈던 봉천동 달동네에 삶의 뿌리를 두고, 그곳에서 익힌 '상상력'으로 세상 이곳 저곳을 만나고 있다. 앰네스티에서 군대 내 LGBTI 인권, 병역거부 캠페인을 주로 맡아 활동하며, 전쟁에 저항할 권리를 위치게 되었다. 이후 전쟁없는세상과 피스모모를 만나 평화활동가로 성장하는 중이다. 무기산업에서 전쟁과 가부장제, 식민주의, (인)종차별을 읽어내는 일에 관심이 있다. [학력] University College London, MA Sociology of education 한신대학교 사회학 학사 (평생교육학 부전공) [약력] 2023~ 현재 피스모모 액션리서치 팀장, 피스모모평화페미니즘연구소 연구실장 2020-2022 전쟁없는세상 무기감시팀 코디네이터 2017-2020 국제앰네스티 한국지부 캠페이너
뭉치 유년시절을 보냈던 봉천동 달동네에 삶의 뿌리를 두고, 그곳에서 익힌 '상상력'으로 세상 이곳 저곳을 만나고 있다. 앰네스티에서 군대 내 LGBTI 인권, 병역거부 캠페인을 주로 맡아 활동하며, 전쟁에 저항할 권리를 위치게 되었다. 이후 전쟁없는세상과 피스모모를 만나 평화활동가로 성장하는 중이다. 무기산업에서 전쟁과 가부장제, 식민주의, (인)종차별을 읽어내는 일에 관심이 있다. [학력] University College London, MA Sociology of education 한신대학교 사회학 학사 (평생교육학 부전공) [약력] 2023~ 현재 피스모모액션리서치팀장, 피스모모평화페미니즘 연구소 연구실장 2020-2022 전쟁없는세상 무기감시팀 코디네이터 2017-2020 국제앰네스티 한국지부 캠페이너
선정(커뮤니티랩 운영지원실장) 아이 돌봄에 집중하다 우연한 기회에 피스모모에 몸 담은지 벌써 여러해 입니다. 평화롭던(?) 제 일상에 피스모모는 세상의 덜 평화로운 모습들을 알게해 준 곳이기도 합니다. 일상의 평화를 위해 분주한 모모의 활동을 옆에서 조용히 지지하고 있습니다. 사무국 운영 관련 업무와 물류등의 업무을 맡고 있습니다. [약력] 1992~1996 (주)오리콤 1998~2000 (주)팜스컴아이엔씨 2000~2009 플랜비커뮤니케이션즈(주) 2017~현재 사단법인 피스모모
선정(커뮤니티랩 운영지원실장) 아이 돌봄에 집중하다 우연한 기회에 피스모모에 몸 담은지 벌써 여러해 입니다. 평화롭던(?) 제 일상에 피스모모는 세상의 덜 평화로운 모습들을 알게해 준 곳이기도 합니다. 일상의 평화를 위해 분주한 모모의 활동을 옆에서 조용히 지지하고 있습니다. 사무국 운영 관련 업무와 물류등의 업무을 맡고 있습니다. [약력] 1992~1996 (주)오리콤 1998~2000 (주)팜스컴아이엔씨 2000~2009 플랜비커뮤니케이션즈(주) 2017~현재 사단법인 피스모모
김진선

일어교육학과를 졸업한 뒤 우연히 한일 역사갈등 관련 활동을 시작했고, 덕분에 평화운동을 만나게 되었어요. 피스모모의 커뮤니티를 재정적으로 튼튼하게 만들기 위한 후원회원들과의 소통을 담당하고 있습니다. 일본과의 관계에서 평화를 만들어가는 방법을 여전히 고민중이어서, 언젠가는 피스모모의 일본네트워크를 만들어내는 것이 꿈이에요.

https://brunch.co.kr/@lovelytoto

[학력]

2010~2016 건국대학교 일어교육과

[약력]

2016~2019 아시아평화와역사교육연대
2019~2021 역사디자인연구소
2021~2022 아시아평화와역사연구소
2022~2023 건국대학교 언어교육원
2023~ 현재 피스모모
김진선

일어교육학과를 졸업한 뒤 우연히 한일 역사갈등 관련 활동을 시작했고, 덕분에 평화운동을 만나게 되었어요. 피스모모의 커뮤니티를 재정적으로 튼튼하게 만들기 위한 후원회원들과의 소통을 담당하고 있습니다. 일본과의 관계에서 평화를 만들어가는 방법을 여전히 고민중이어서, 언젠가는 피스모모의 일본네트워크를 만들어내는 것이 꿈이에요.

https://brunch.co.kr/@lovelytoto

[학력]

2010~2016 건국대학교 일어교육과

[약력]

2016~2019 아시아평화와역사교육연대
2019~2021 역사디자인연구소
2021~2022 아시아평화와역사연구소
2022~2023 건국대학교 언어교육원
2023~ 현재 피스모모
김수정(밍몽) 사람들 간의 연결을 만들어내는 대화와 조직문화에 관심이 많아요. 피스모모를 만나면서 다양한 분들과 성찰을 나누고 서로 배움을 하게 되어 기쁩니다. 소소한 인연에 감사하며 말랑말랑한 관계를 통해 세상이 좀 더 평화로워지길 바랍니다. 그 길에 벽돌 하나를 놓는 마음으로 함께해요~ [학력] 과학교육과 석사 사회적경제협동과정 박사 수료 [약력] 2024~ 파주 해솔초 기린마을 강사 2023~ 공담 사회적협동조합 이사장 2023~ 한국NVC중재협회 회복적경찰 대화모임 진행자 2018~ 한국NVC 열린마을 중재자 2018~ 피스모모 진행자 2012~ (사)공동육아와공동체교육 활동가 (인증위원, 조정위원, 컨설턴트, 연구원)
김수정(밍몽) 사람들 간의 연결을 만들어내는 대화와 조직문화에 관심이 많아요. 피스모모를 만나면서 다양한 분들과 성찰을 나누고 서로 배움을 하게 되어 기쁩니다. 소소한 인연에 감사하며 말랑말랑한 관계를 통해 세상이 좀 더 평화로워지길 바랍니다. 그 길에 벽돌 하나를 놓는 마음으로 함께해요~ [학력] 과학교육과 석사 사회적경제협동과정 박사 수료 [약력] 2024~ 파주 해솔초 기린마을 강사 2023~ 공담 사회적협동조합 이사장 2023~ 한국NVC중재협회 회복적경찰 대화모임 진행자 2018~ 한국NVC 열린마을 중재자 2018~ 피스모모 진행자 2012~ (사)공동육아와공동체교육 활동가 (인증위원, 조정위원, 컨설턴트, 연구원)
(사)피스모모의 평화/교육 연구소 소장으로 일하고 있다. 민주화 관련 사회단체의 상근활동가로 12년간 일한 후, 참여연대 창립위원, 초대 사무국장, 협동처장과 산하 평화군축센터 소장 등을 역임했다.

또한, 아시아지역대안교류협회(ARENA)의 상임이사, 유엔 세계인권대회 한국민간단체협의회 간사, 유엔 인권소위원회 법률자문위원과 유엔 여성안보평화기구 아태지역 자문위원을 역임했다. 일본국제대학대학원과 리츠메이칸대학에서 초빙교수로 평화학을 강의했으며, 아시아시민사회교육협의회(CENA)의 창립과 운영에 기여하였다. 에버트재단, People's Plan for 21C, 갈등예방유럽센터 및 히로시마평화연구소 등에서 연구작업을 했으며, 최근에는 피스모모, 교육청, 유네스코, 느티나무아카데미 등에서 평화교육, 민주시민교육 분야의 교육자 연수, 자문, 교재 편찬 등을 돕고 있다. 코이카-인도네시아족자카르타 마을리더십 및 대학협력 프로젝트의 책임자로서, 개발협력 프로그램을 현지에서 5년간 실행했다. 2019년부터는 국가인권위원회와 한국국제협력단의 정책자문에 참여하고 있다.

『빈곤의 세계화』(초스도프스키 저, 당대, 1998)를 번역하였으며, 『세계의 화두』(개마고원, 1998), 『모두가 모두에게 배우는 PEACE 페다고지 평화교육』(피스모모, 2016), 『탈분단 평화교육』(공저, 피스모모, 2019) 등을 저술하였다. 공동연구로 [공공외교 정책과 실행방안, 정부 위탁연구](2019), [첨단기술 무기와 인권](2021) 등이 있다.


대훈의 연구노트 바로가기
(사)피스모모의 평화/교육 연구소 소장으로 일하고 있다. 민주화 관련 사회단체의 상근활동가로 12년간 일한 후, 참여연대 창립위원, 초대 사무국장, 협동처장과 산하 평화군축센터 소장 등을 역임했다.

또한, 아시아지역대안교류협회(ARENA)의 상임이사, 유엔 세계인권대회 한국민간단체협의회 간사, 유엔 인권소위원회 법률자문위원과 유엔 여성안보평화기구 아태지역 자문위원을 역임했다. 일본국제대학대학원과 리츠메이칸대학에서 초빙교수로 평화학을 강의했으며, 아시아시민사회교육협의회(CENA)의 창립과 운영에 기여하였다. 에버트재단, People's Plan for 21C, 갈등예방유럽센터 및 히로시마평화연구소 등에서 연구작업을 했으며, 최근에는 피스모모, 교육청, 유네스코, 느티나무아카데미 등에서 평화교육, 민주시민교육 분야의 교육자 연수, 자문, 교재 편찬 등을 돕고 있다. 코이카-인도네시아족자카르타 마을리더십 및 대학협력 프로젝트의 책임자로서, 개발협력 프로그램을 현지에서 5년간 실행했다. 2019년부터는 국가인권위원회와 한국국제협력단의 정책자문에 참여하고 있다.

『빈곤의 세계화』(초스도프스키 저, 당대, 1998)를 번역하였으며, 『세계의 화두』(개마고원, 1998), 『모두가 모두에게 배우는 PEACE 페다고지 평화교육』(피스모모, 2016), 『탈분단 평화교육』(공저, 피스모모, 2019) 등을 저술하였다. 공동연구로 [공공외교 정책과 실행방안, 정부 위탁연구](2019), [첨단기술 무기와 인권](2021) 등이 있다.


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김지수

대학에서 교육학을 전공했고, 중학교 사회교사로 10년 정도 일하다가 대학원에 가서 북한교육을 연구하여 박사학위를 받았습니다. 이후에는 교육사회학 전공자로서 북한교육, 통일교육, 평화교육에 관심을 가지고 연구하고 있습니다.

김지수

대학에서 교육학을 전공했고, 중학교 사회교사로 10년 정도 일하다가 대학원에 가서 북한교육을 연구하여 박사학위를 받았습니다. 이후에는 교육사회학 전공자로서 북한교육, 통일교육, 평화교육에 관심을 가지고 연구하고 있습니다.

오바니

철학을 공부하고, 민간연구소에서 문화정책을 연구를 업으로 삼아 일하다가 갑자기 인도 북부 다람살라에 갔습니다. 그곳에서 6년 반 동안 티베트 난민 어린이들을 위한 도서관을 운영하면서, 티베트어로 된 동화책을 기획, 출판했어요. 평화학을 공부하러 오스트리아에 가서 엄마와 나의 이야기로 석사 논문을 썼고, 한국에 돌아와 문화연구 경험을 살려 평화연구와 교육에 문화적인 방법을 접목하는 길을 찾고 있습니다.

[학력]

2022 인스브루크 대학교 평화학 석사
2024 전남대학교 NGO협동과정 박사
         재학

[약력]
2010~2017 티베트 난민과 함께하는
                   록빠 (인도, 다람살라)
2017~2021 (사)문화다움
2022~현재 평화문화공작소 두번째 상상
2023~현재 피스모모 평화/교육연구소

오바니

철학을 공부하고, 민간연구소에서 문화정책을 연구를 업으로 삼아 일하다가 갑자기 인도 북부 다람살라에 갔습니다. 그곳에서 6년 반 동안 티베트 난민 어린이들을 위한 도서관을 운영하면서, 티베트어로 된 동화책을 기획, 출판했어요. 평화학을 공부하러 오스트리아에 가서 엄마와 나의 이야기로 석사 논문을 썼고, 한국에 돌아와 문화연구 경험을 살려 평화연구와 교육에 문화적인 방법을 접목하는 길을 찾고 있습니다.

[학력]

2022 인스브루크 대학교 평화학

         석사

2024 전남대학교 NGO협동과정

         박사 재학

[약력]

2010~2017 티베트 난민과 함께

                  하는 록빠

                  (인도, 다람살라)

2017~2021 (사)문화다움

2022~현재 평화문화공작소

                 두번째 상상

2023~현재 피스모모

                평화/교육연구소

이선주(빙봉) 

소셜 임팩트 조직에서 프로그램 기획, 퍼실리테이션, 커뮤니티 운영을 담당해왔습니다. 처음에는 답답했던 교육 방식에 대한 대안을 찾고자 교육 활동을 시작했는데, 청소년들과의 만남에서 즐거움을 발견했습니다. 점차 교육자 커뮤니티를 가꿔가면서, 제가 응원하는 사람들을 잘 지원할 방법을 고민하게 되었습니다. 

피스모모에서는 소액 후원자이자 가끔씩 교육을 진행하는 역할을 맡고 있습니다. 모모에서 참가자 분들과 다채롭게 배우고, 자신의 삶과 연결해 사회 변화를 고민하는 시간이 소중해서 오래 함께 하고 싶습니다. 

[학력] 
2015 - 2019 단국대학교 정치외교학과 상담학과 복수전공
2022 - 2023 The international Youth Initiative Program(YIP) 소셜 앙터프러너십 과정 수료

[약력]
2017 - 2018 단국대학교
                    분쟁해결연구센터 연구조교 
2018 - 2021 어썸스쿨 프리랜서 코치 
2020 - 2022 초등교사커뮤니티
                    인디스쿨 사무국 매니저
2024 스마일게이트 퓨처랩
                    교육 기획 및 국내외
                    협력 사업 담당자
이선주(빙봉) 

소셜 임팩트 조직에서 프로그램 기획, 퍼실리테이션, 커뮤니티 운영을 담당해왔습니다. 처음에는 답답했던 교육 방식에 대한 대안을 찾고자 교육 활동을 시작했는데, 청소년들과의 만남에서 즐거움을 발견했습니다. 점차 교육자 커뮤니티를 가꿔가면서, 제가 응원하는 사람들을 잘 지원할 방법을 고민하게 되었습니다. 

피스모모에서는 소액 후원자이자 가끔씩 교육을 진행하는 역할을 맡고 있습니다. 모모에서 참가자 분들과 다채롭게 배우고, 자신의 삶과 연결해 사회 변화를 고민하는 시간이 소중해서 오래 함께 하고 싶습니다. 

[학력] 
2015 - 2019 단국대학교 정치외교학과 상담학과 복수전공
2022 - 2023 The international Youth Initiative Program(YIP) 소셜 앙터프러너십 과정 수료

[약력]
2017 - 2018 단국대학교 분쟁해결연구센터 연구조교 
2018 - 2021 어썸스쿨 프리랜서 코치 
2020 - 2022 초등교사커뮤니티인디스쿨 사무국 매니저
2023 - 2024 스마일게이트 퓨처랩 교육 기획 및 국내외 협력 사업 담당자
그린하 

멀고도 가까운, 일상으로 부터 실천 가능한 평화를 함께 알아가고 누리고 싶어 평화교육 진행자가 되었습니다.  현직 특수교사로서 어린이들의 순수하고 풍부한 상상력이 존중받을 수 있는  사회를 꿈꿉니다. 아이들이 맘 놓고 웃을 수 있는 평화, 나와 우리 이웃이 안전하게 일상을 누릴 수 있는 평화! 우리의 작은 움직임이 나비효과를 일으키리라 믿으며 오늘도 평화의 날개짓을 이어가렵니다.

[약력]
2022~ 현재 피스모모 평화교육 활동가
그린하 

멀고도 가까운, 일상으로 부터 실천 가능한 평화를 함께 알아가고 누리고 싶어 평화교육 진행자가 되었습니다.  현직 특수교사로서 어린이들의 순수하고 풍부한 상상력이 존중받을 수 있는  사회를 꿈꿉니다. 아이들이 맘 놓고 웃을 수 있는 평화, 나와 우리 이웃이 안전하게 일상을 누릴 수 있는 평화! 우리의 작은 움직임이 나비효과를 일으키리라 믿으며 오늘도 평화의 날개짓을 이어가렵니다.

[약력]
2022~ 현재 피스모모 평화교육 활동가
김찬호
(이사/민주화운동기념사업회 국제협력팀장)

민주주의와 평화증진을 위한 시민사회 협력을 위해 노력하고 있습니다.

[약력]
전남대대학원 사회학과 석사
김찬호(이사/민주화운동기념사업회 국제협력팀장)

민주주의와 평화증진을 위한 시민사회 협력을 위해 노력하고 있습니다.

[약력]
전남대대학원 사회학과 석사
곽영선(풍뎅, (이사/(주) 창조테크놀러지.경영기획팀장)

모모평화대학, 평화교육 진행자 되기, 퐌타스틱 예술교육 워크숍 등에 참가하면서 피스모모의  교육방식에 감명을 받고 회원이 되었어요. 초기보다 휠씬 깊고 넓어진 피스모모의 활동을 따라가기 위해 고군분투중입니다. 피스모모가 우리 사회에 있어 주어 감사하고, 계속해서 존재할 수 있도록 할 수 있는 일을 하고 싶어요. 혼자 있기도, 사람들과 어울리기도 좋아합니다. 50대가 되니 생각의 씨앗이 몽글몽글 덩어리가 되고 액션이 일어나기까지 걸리는 그 시간을 지켜볼 수 있게 되어서 좋습니다.

[학력]
1988-1992 명지대학교 행정학과
2022-2024 한국방송통신대학교 대학원 행정학과

[약력]
1993-1996 ㈜ I&CS 개발부와 ㈜앞선기술
                 소프트웨어 개발팀
1999-2001 하자센터
                 (서울시립청소년직업체험센터)
                 웹정보기획팀
2002-2012 사)공동육아와 공동체교육
                 사무국. 마을공동체-공동육아
                 활성화 사업, 공동육아한마당,
                 홈페이지 운영 외
2005-2006 인터넷쇼핑몰 삐삐넷 운영
                 (자연물 유아놀이감)
2017-2023 하자센터(서울시립청소년미래진로센터)
                 마을운영팀
2023~     ㈜창조테크놀로지 경영기획팀
곽영선(풍뎅, (이사/(주) 창조테크놀러지.경영기획팀장)

모모평화대학, 평화교육 진행자 되기, 퐌타스틱 예술교육 워크숍 등에 참가하면서 피스모모의  교육방식에 감명을 받고 회원이 되었어요. 초기보다 휠씬 깊고 넓어진 피스모모의 활동을 따라가기 위해 고군분투중입니다. 피스모모가 우리 사회에 있어 주어 감사하고, 계속해서 존재할 수 있도록 할 수 있는 일을 하고 싶어요. 혼자 있기도, 사람들과 어울리기도 좋아합니다. 50대가 되니 생각의 씨앗이 몽글몽글 덩어리가 되고 액션이 일어나기까지 걸리는 그 시간을 지켜볼 수 있게 되어서 좋습니다.

[학력]
1988-1992 명지대학교 행정학과
2022-2024 한국방송통신대학교 대학원 행정학과

[약력]
1993-1996 ㈜ I&CS 개발부와
                 ㈜앞선기술
                 소프트웨어 개발팀
1999-2001 하자센터
                 (서울시립청소년
                 직업체험센터)
                 웹정보기획팀
2002-2012 사)공동육아와
                 공동체교육 사무국. 
                 마을공동체-공동육아
                 활성화 사업,
                 공동육아한마당,
                 홈페이지 운영 외
2005-2006 인터넷쇼핑몰
                 삐삐넷 운영
                 (자연물 유아놀이감)
2017-2023 하자센터
                 (서울시립청소년
                  미래진로센터)
                 마을운영팀
2023~     ㈜창조테크놀로지
               경영기획팀
김큰큰(심리상담사)

한 사람의 마음과 사회 구조의 연결 고리를 생각합니다. 좋은 관계망을 만들어 가는 일, 양극단을 통합하는 일에 관심이 많습니다. 전보다 더 적게 일할 궁리를 하지만 늘 실패합니다. 힙합, 재즈 그리고 춤을 좋아합니다.

▶관심 분야 #사회정의상담  #LGBT  #남성성

[학력]

상담심리대학원 상담심리학 전공/석사
NGO대학원 비정부기구학 전공/석사 수료
사회학,심리학(복수) 전공/학사

[약력]
2014~현재   피스모모 교육진행자
2024~현재   청소년상담복지센터
                  청소년 상담사 / 집단상담 강사
2024~현재   특성화고등학교 객원 상담사
2018~2018 서울시 인권교육 전문 강사
김큰큰(심리상담사)

한 사람의 마음과 사회 구조의 연결 고리를 생각합니다. 좋은 관계망을 만들어 가는 일, 양극단을 통합하는 일에 관심이 많습니다. 전보다 더 적게 일할 궁리를 하지만 늘 실패합니다. 힙합, 재즈 그리고 춤을 좋아합니다.

▶관심 분야 #사회정의상담  #LGBT  #남성성

[학력]

상담심리대학원 상담심리학 전공/석사
NGO대학원 비정부기구학 전공/석사 수료
사회학,심리학(복수) 전공/학사

[약력]
2014~현재   피스모모 교육진행자
2024~현재   청소년상담복지센터
                  청소년 상담사 /
                  집단상담 강사
2024~현재   특성화고등학교
                   객원 상담사
2018~2018 서울시 인권교육
                   전문 강사


모든 존재들이 온전히 존중 받으며 서로 배우는 장을 만들어 가는 것을 좋아해요. 그 설레는 일을 하려다 보니 운명처럼 피스모모를 만나게 되었네요. 모두가 모두로부터 배우는 감각, 개개인의 고유성을 지켜가면서도 서로 더불어 살아가는 공동체를 확장해 나가려는 마음. 어렵기도 하지만 어쩐지 피스모모의 동료들과 함께라면 그 한 걸음, 한 걸음이 기대됩니다.

http://learnon.kr/

[학력]
교육학 학사

[약력]
2020~ 피스모모 평화교육 진행자
2020~ 세계시민교육,
           문화다양성교육 진행자
2016~2020 사단법인호이
                  국내교육사업팀
2014~2015 한국대학사회봉사협의회
                  해외봉사팀


모든 존재들이 온전히 존중 받으며 서로 배우는 장을 만들어 가는 것을 좋아해요. 그 설레는 일을 하려다 보니 운명처럼 피스모모를 만나게 되었네요. 모두가 모두로부터 배우는 감각, 개개인의 고유성을 지켜가면서도 서로 더불어 살아가는 공동체를 확장해 나가려는 마음. 어렵기도 하지만 어쩐지 피스모모의 동료들과 함께라면 그 한 걸음, 한 걸음이 기대됩니다.

http://learnon.kr/

[학력]
교육학 학사

[약력]
2020~ 피스모모 평화교육 진행자
2020~ 세계시민교육,
           문화다양성교육 진행자
2016~2020 사단법인호이
                  국내교육사업팀
2014~2015 한국대학사회봉사
                  협의회 해외봉사팀
사다리(한국회복적정의협회 경기북부지부장)

교회에서 목회를 하다가 교회를 벗어나(?) 자살예방교육을 하다가 우연한(?) 기회에 회복적 정의를 알게 되어 회복적 정의 운동에 적극적으로 활동하고 있습니다. 회복적 정의에서 만난 지인을 통해 피스모모를 알게 되어 평화교육진행자 교육을 받으며 활동하면서 생각과 마음이 성장하는 계기가 되었고, 지속적으로 피스모모 안에서 배움과 성찰로 내 삶을 변화시키고자 합니다. 그러다 보면 누군가에게 작게라도 평화의 영향을 끼칠 수 있지 않을까요?

[학력]
한세대 신학과

[약력]
1995~2017  교회 목회사역
2018~ 현재  (사)생명문화
                     LifeHope 자살예방강사
2019~ 현재  (사)한국회복적정의협회
                    회복적정의 조정자
2020~ 현재  지역 교육청 학교폭력
                    갈등조정자
2022~ 현재 피스모모 평화교육진행자
사다리(한국회복적정의협회 경기북부지부장)

교회에서 목회를 하다가 교회를 벗어나(?) 자살예방교육을 하다가 우연한(?) 기회에 회복적 정의를 알게 되어 회복적 정의 운동에 적극적으로 활동하고 있습니다. 회복적 정의에서 만난 지인을 통해 피스모모를 알게 되어 평화교육진행자 교육을 받으며 활동하면서 생각과 마음이 성장하는 계기가 되었고, 지속적으로 피스모모 안에서 배움과 성찰로 내 삶을 변화시키고자 합니다. 그러다 보면 누군가에게 작게라도 평화의 영향을 끼칠 수 있지 않을까요?

[학력]
한세대 신학과

[약력]
1995~2017  교회 목회사역
2018~  (사)생명문화
            LifeHope 자살예방강사
2019~  (사)한국회복적정의협회
            회복적정의 조정자
2020~ 지역 교육청 학교폭력
            갈등조정자
2022~ 피스모모 평화교육진행자
아라치((사)공동육아와공동체교육 돌봄사업팀장)

2015년 어린이들와 여성들의 행복한 삶이 가능한 공동체를 꿈꾸며 공동육아 활동가가 되었고 2016년 피스모모를 만나 진행자로 함께 하고 있습니다.

[학력]
서강대학교 졸업/ 여성학과 석사 졸업/ 사회복지학과 박사과정 공부 중
아라치((사)공동육아와공동체교육 돌봄사업팀장)

2015년 어린이들와 여성들의 행복한 삶이 가능한 공동체를 꿈꾸며 공동육아 활동가가 되었고 2016년 피스모모를 만나 진행자로 함께 하고 있습니다.

[학력]
서강대학교 졸업/ 여성학과 석사 졸업/ 사회복지학과 박사과정 공부 중
최영란(라니)

"Strangers are just family you have yet to come to know” 우리는 서로 연결되어 있다고 생각해요. 교육을 통해 사람들과 변화를 만들고 보다 평화로운 사회를 만들어가는 것에 관심이 있어요. 요즘은 제도 개선을 통해 모두가 자기 자신으로 살아갈 수 있는 사회로 바꾸는 활동을 하고 있어요.

[학력]
심리학 학사 / 교육학 석사

[약력]
2003-2006 한국걸스카우트연맹 기획국제부
2010-2012 서울시립청소년문화교류센터 교육개발팀
2022-현재 난민인권센터
최영란(라니)

"Strangers are just family you have yet to come to know” 우리는 서로 연결되어 있다고 생각해요. 교육을 통해 사람들과 변화를 만들고 보다 평화로운 사회를 만들어가는 것에 관심이 있어요. 요즘은 제도 개선을 통해 모두가 자기 자신으로 살아갈 수 있는 사회로 바꾸는 활동을 하고 있어요.

[학력]
심리학 학사 / 교육학 석사

[약력]
2003-2006 한국걸스카우트연맹 기획국제부
2010-2012 서울시립청소년문화교류센터 교육개발팀
2022-현재 난민인권센터
효니

탈분단, 다양성, 젠더 이슈에 관심이 많아요. 생활 속에 스며있는 문화적, 구조적 폭력을 톺아보고 평화를 세우는 방법을 고민합니다. 영화, 음악, 뉴미디어 등 다양한 수단을 활용하여 서로 배울 수 있는 콘텐츠를 만들고 진행하고 싶어요:)

[학력]
2011~2018 서울여대 행정학과, 국제학(복수전공)

[약력]
2019 흥사단 교육운동본부
2022 피스모모 평화교육 진행자
2022~2023 45도컴퍼니 교육기획 담당자
효니

탈분단, 다양성, 젠더 이슈에 관심이 많아요. 생활 속에 스며있는 문화적, 구조적 폭력을 톺아보고 평화를 세우는 방법을 고민합니다. 영화, 음악, 뉴미디어 등 다양한 수단을 활용하여 서로 배울 수 있는 콘텐츠를 만들고 진행하고 싶어요:)

[학력]
2011~2018 서울여대 행정학과, 국제학(복수전공)

[약력]
2019 흥사단 교육운동본부
2022 피스모모 평화교육 진행자
2022~2023 45도컴퍼니 교육기획 담당자
노공(난민인권센터 활동가)

함께 하는 예술적 배움을 좋아하는 피스모모 진행자이구요. 서로의 소리와 몸짓을 이어볼 수 있는 배움의 순간에 관심이 많습니다 ~~~.

[학력]
생명공학 석사
피스모모 교육진행자되기 과정 수료
공동체음악 트레이너 과정 수료
탄츠 프로듀서 과정 수료

[약력]
2003 ~ 2012 토론토 대학교 식품유전학실험실
2020 ~ 2022 노들발달장애인야학 다원예술수업
2022 가을      수원새벽빛장애인야학 움직임수업
2014 ~ 현재 피스모모 교육진행자
2017 ~ 2019, 2022 ~ 현재  난민인권센터 활동가
노공(난민인권센터 활동가)

함께 하는 예술적 배움을 좋아하는 피스모모 진행자이구요. 서로의 소리와 몸짓을 이어볼 수 있는 배움의 순간에 관심이 많습니다 ~~~.

[학력]
생명공학 석사
피스모모 교육진행자되기 과정 수료
공동체음악 트레이너 과정 수료
탄츠 프로듀서 과정 수료

[약력]
2003 ~ 2012 토론토 대학교
                     식품유전학실험실
2020 ~ 2022 노들발달장애인야학
                     다원예술수업
2022 가을   수원새벽빛장애인야학
                    움직임수업
2014 ~ 현재 피스모모 교육진행자
2017 ~ 2019, 2022 ~ 현재 
                   난민인권센터 활동가
소나기

모든 존재가 '자기다움'으로 서로 어우러지고, 빛나는 고유함을 한껏 살 수 있는 그 아름다운 풍경을 그리워하며 살고 있습니다. 모든 생명이 서로 연결되어 있음에 대한 경이로움을 느끼며,  서로를 지켜주는 삶에 대한 감각을 부단히 익혀가고 싶습니다

[약력]
2010년~현재  평화교육 진행자
2014년~현재  피스모모 평화교육 진행자
소나기

모든 존재가 '자기다움'으로 서로 어우러지고, 빛나는 고유함을 한껏 살 수 있는 그 아름다운 풍경을 그리워하며 살고 있습니다. 모든 생명이 서로 연결되어 있음에 대한 경이로움을 느끼며,  서로를 지켜주는 삶에 대한 감각을 부단히 익혀가고 싶습니다

[약력]
2010년~현재  평화교육 진행자
2014년~현재  피스모모 평화교육 진행자
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모두가 모두로부터 배우는 커뮤니티 피스모모

[기사] 한국일보- 90분 내내 한국교육 칭찬에 “이의 있습니다”

세계교육포럼 특별발표회장에서

문아영 “평화교육프로젝트…” 대표

발언권 못얻자 꺼진 마이크로 발언

“빚 내서 공부하는 청년 세대의 어두운 이야기ㆍ구조적 문제 다뤄야”

세계교육포럼에서 한국 교육의 문제를 지적해 박수갈채를 받은 문아영씨가 지난해 개최된 ‘서울시 청년허브 국제 컨퍼런스’에서 평화를 주제로 강연하고 있다.평화교육프로젝트 모모 제공

“다음 15년 동안의 세계교육 목표를 잡기 위한 회의에서 90분 동안 한국교육에 대해 칭찬만 하는 것은 공평하지 않습니다.”

유네스코 주최로 15년에 한 번 열리는 세계적인 교육행사인 세계교육포럼() 둘째 날인 지난 20일 인천 송도 컨벤시아의 ‘한국교육 특별발표회’에서 한국 교육의 문제점을 지적해 각국 대표들의 박수갈채를 받은 여성이 있었다. 평화교육자 양성 등 평화교육 프로그램을 운영하는 단체인 ‘평화교육프로젝트 모모’의 문아영(32)대표다.

문 대표는 한국일보와 통화에서 “토론자로 나온 염재호 고려대 총장이 한국청년들은 돈이 많이 들어서 결혼ㆍ출산을 원치 않고, 70%의 가정이 뜨거운 교육열 때문에 교육비를 자발적으로 낸다고 말한 것이 사실과 달랐다”면서 “그럴 수밖에 없는 구조적인 문제를 지적해야 한다고 생각했다”고 말했다.

이날 발표회는 한국 교육의 발전상과 우수성을 외국 대표들과 전문가들에게 소개하는 자리였다. ‘개인과 국가 발전을 위한 역동적인 한국교육’이란 주제로 황우여 교육부장관과 백순근 한국교육개발원장의 발표가 끝난 뒤 제프리 삭스 미 컬럼비아대 교수가 좌장을 맡아 토론회가 진행됐다. 문 대표는 토론회가 끝난 뒤 질의응답 시간에 질문 기회를 얻기 위해 7분 가량 기다렸다. 하지만 자신에게 발언권이 주어지지 않은 채 질의응답이 마무리되려 하자 “안 되겠다 싶어 (진행자 허락 없이)마이크를 켜고 이야기를 시작”했다.

문 대표는 영어로 염 총장의 발언을 지적하며“한국의 가족들은 돈을 내는 게 아니라 빚을 내는 것”이라며 “빚을 낸 학비를 갚기 위해 고생하는 청년세대의 어두운 부분에 대해 얘기를 해야 균형 있는 것 아니냐”고 말했다. 하지만 그가 두 세 마디를 했을 때 이미 마이크는 꺼져있었다. 문 대표는 포기하지 않고 차분히 말을 이어가며 “토론자 6명과 질문자 2명이 모두 중년 남성인데 양성평등을 강조하는 유네스코 행사에서 왜 여성에게 발언권을 주지 않느냐”고 묻기도 했다.

그러자 참석자 중 수백 명이 문 대표를 향해 손뼉을 치며 주위로 몰려와 그의 발언을 경청하기 시작했다. 문 대표는 “참석자들로부터 ‘모두가 그렇게 공감했지만 목소리를 내지 못했는데 이야기 해줘서 고맙다’ ‘포럼이 이렇게 구성된 건 문제가 많다’ ‘양성평등 문제도 언급해야 한다’ 같은 공감과 격려의 말을 들었다”고 당시 분위기를 전했다. 그는 “컨벤시아 바로 앞에서 한국 교육의 문제점을 지적하는 단체들의 거리 전시가 열리고 있어 이곳에 참석한 외국 대표들도 한국교육의 명암이 존재한다는 걸 이미 공감한 상태”였다며 “제가 발언한 이유는 우리가 교육에 대해 정말 고민해야 하는 것이 무엇인지 이야기를 나눌 수 있는 계기가 되길 바랐기 때문”이라고 말했다.

문 대표는 또 “한국 교육의 현장 목소리를 낼 수 있는 학생, 학부모, 교사 등 교육 주체들이 정작 세계교육포럼에 없었다”며 “국제적으로는 어린이들이 전쟁과 분쟁을 겪지 않고 안전하고 평화로운 세상에서 모두 교육권을 누릴 수 있어야 한다는 논의가 부족했다”고 덧붙였다. ‘평화교육프로젝트 모모’는 ‘모두가 모두로부터 배운다’는 의미를 담고 있다. 문 대표가 유엔 평화대 평화교육 석사과정에서 만난 동료와 함께 2012년 문을 열어 평화교육 확산 활동을 벌이고 있다.

양진하기자 realha@

원본링크:http://www.hankookilbo.com/v/e23bb652beed428e8b39ffcc68b31ff8

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